期刊文献+

模因视角的思想政治教育话语研究

原文传递
导出
摘要 模因论为我们研究思想政治教育话语提供了一个新的视角,强势模因是提升思想政治教育话语权威性、有效性的重要手段。一般说来,思想政治教育强势语言具有可学性、创意性和高效性特点。基于语言模因视角,探讨改革和创新思想政治教育话语的路径,强化模因思维观念,尊重学生在教育过程中的主体地位,提高思想政治教育话语创造力和号召力,有益于促进思想政治教育健康发展。
作者 杨琪源
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2017年第10期71-73,共3页
基金 重庆教育厅项目“思想政治教育创新研究”阶段性成果,项目编号:20170523
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献51

共引文献750

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部