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化学学科核心素养的哲学解读
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摘要
分析了化学学科核心素养的研究现状,各研究观点总体相似但又各不相同。为了深化对化学核心素养的认识,以哲学的基本原理、思想和方法分别对化学学科核心的宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知等五个维度进行解读,并总结其各自特征和内在联系。
作者
孙重阳
机构地区
无锡市玉祁高级中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第21期1-4,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学学科
核心素养
哲学原理
解读
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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