期刊文献+

围绕实验装置教学培养反思能力 被引量:2

原文传递
导出
摘要 围绕实验装置教学培养反思能力是教学中培养学生思维能力的一种有效途径,在教学中引导学生在认识实验装置、选择实验装置、评价实验装置渺及创新(改进)实验装置活动中不断优化自身的认知结构,提高自身认知水平,切实帮助学生提高自身的反思能力。
作者 陆庭銮
出处 《中学化学教学参考》 2017年第21期37-39,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金 江苏省教研课题“化学实验教学中学生反思能力的培养研究”的研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

  • 1冯建军.让教育与生命同行[J].人民教育,2006(9):5-7. 被引量:39
  • 2[1]Reflective Thinking.[EB/OL].http:// www. Pgd.hawaii.
  • 3[5]XiaodongLin,CindyHmelo,CharlesK.Kinzer,TeresaJ.Secules.1999,Designing Technology to Support Reflection [J]ETR&D.Vol.47(3):43-62.
  • 4[日]佐藤学.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.379.
  • 5[巴西]保罗·弗莱雷.顾建新,赵友华,何曙荣译.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.33.
  • 6[日]佐藤学.学习的快乐-走向对话[M].钟启泉.北京:教育科学出版社,2004.
  • 7[法]卢梭.爱弥尔[M].李平沤译.北京:商务印书馆,1978.
  • 8熊川武.反思性教学.上海:华东师范大学出版社,1991
  • 9姚梅林.从认知到情境:学习范式的变革[J].教育研究,2003,24(2):60-64. 被引量:318

共引文献50

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部