摘要
以共生理论为依据,分析职业院校校企深度合作中相互依赖、相互促进、和谐发展的共生现象,以及校企深度合作过程中政府、行业组织、企业、学校的共生式关系,指出制约当前校企合作深度发展的瓶颈。同时,以搭建校企合作共生环境、构建校企合作共生模式为思路,提出基于共生视角下的职业教育校企深度合作的具体措施。
出处
《厦门城市职业学院学报》
2017年第4期20-24,共5页
Journal of Xiamen City University
基金
苏州市职业教育学会2015-2016年度立项课题"职业院校艺术设计专业校企深度合作案例研究"(ZJLX201510)