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在深化课程改革中激发教育梦想

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摘要 让教育回归本质,激发学生的学习原动力,实现学生的个性发展,这是当前课程改革的目的。贵州省仁怀市中枢第二小学在这样的课改理念引领下,实现了课堂教学的五个转变,构建了新的学校文化,让师生感受到了教育的幸福。
作者 李志堂
出处 《基础教育课程》 2017年第22期36-39,共4页
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