摘要
教育政策在县域执行存在着依靠行政驱动的路径,同时在一定程度地存在着民间驱动路径。而任何一项教育政策在县域执行,都将面临着诸多的利益博弈,其政策执行在实践中不断创新,呈现为整合推进路径的取向。教育政策县域整合推进路径,既是对传统的行政驱动与民间驱动路径的扬弃与整合,也是当下教育政策县域执行的一种路径创新。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第11期26-29,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
教育部人文社科青年基金项目(15YJC880082)研究成果之一