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中学生英语口语学习障碍分析及教学策略探讨 被引量:1

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摘要 通过调查和分析中学生英语口语学习障碍,找出了制约中学生英语口语能力提高的症结所在,提出了消除英语口语障碍的教学策略,可突破口语障碍,彻底告别"哑巴英语"。
作者 张璇
出处 《中国校外教育》 2017年第11期84-84,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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