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摘要
培养技术精英和培养知识精英,这两类并非完全相同。第一种人试图解决问题,尤其是技术问题,在我看来这很好,我们需要这样的人才,比如我们需要新的机器、新的疫苗、新的治疗方式等等。但是,我们生命的意义又是什么?这样的问题技术精英就无法回答了,需要人文学科的力量。
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第23期9-9,共1页
People's Education
关键词
知识精英
生命的意义
人文学科
技术
培养
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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