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学校因为有了亲情而多了一份温暖
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摘要
家庭亲情淡漠、学校情感关系缺失、家校情感纽带断裂,是影响初中学生人格健康发展的三大因素。对于身心发展处于关键期的初中生来说,知识学习不应成为生活的全部,学校有责任帮助他们在相亲相爱的校园中感悟亲情,得到关怀,学会关怀。
作者
潘志平
机构地区
浙江省杭州市公益中学
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第23期50-54,共5页
People's Education
关键词
家庭亲情
学校
温暖
情感关系
人格健康
初中学生
身心发展
知识学习
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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