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让优秀传统文化教育渗透到每一节语文课中
被引量:
9
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摘要
文化的传承,课堂是主阵地,教师是引领者。优秀传统文化的传承离不开丰富的阅读实践,传统文化的继承与发扬更要鲜活于具体的实践活动中。
作者
戴卫红
机构地区
江苏省盐城市阜宁县实验小学教育集团
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第23期55-57,共3页
People's Education
关键词
优秀传统文化
教育渗透
语文课
阅读实践
实践活动
主阵地
引领者
传承
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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人民教育
2017年 第23期
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