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新课改下提高小学数学教学有效性的策略
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摘要
随着教育事业的发展,新课改逐步深入到教育教学中,改变了以往的教学模式和理念。新课改对小学数学教学提出了更高的要求,为了让学生学好数学知识,掌握数学在实际中的应用价值,并让学生在学习过程中充分锻炼逻辑思维能力,促进学生的全面发展,必须要提高小学数学教学的有效性。
作者
张秀玉
机构地区
尤溪县西城中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第11期29-30,共2页
New Campus
关键词
小学数学
教学有效性
提高策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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