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初中科学家庭小实验的指导方法分析
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摘要
作为初中科学学习的重要组成部分,科学实验在提高学生实践能力方面起着至关重要的作用,而家庭小实验作为课堂实验的有效补充,能够提高学生的知识水平和实践能力,提升学生的科学核心素养。因此,本文重点探究了初中科学家庭小实验的指导方法,同时列举了具体的科学家庭小实验案例,以供参考借鉴。
作者
汤超
机构地区
杭州浦沿中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第11期52-52,共1页
New Campus
关键词
初中科学
家庭小实验
指导方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2017年 第11期
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