期刊文献+

分层教学法视角下的初中英语教学策略

下载PDF
导出
摘要 分层教学要求教师考虑学生在知识水平、接受能力、成长环境等方面的差异,进行有针对性的教学,达到有效提升英语教学效果的目的。笔者结合多年的初中英语教学经验,阐述了在分层教学法视角下初中英语教学的策略。
作者 高艳爱
机构地区 临清潘庄镇中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第11期63-63,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献41

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部