初中英语教学的乱象和应对策略

当下，在初中英语课堂教学中，英语教师“过多地突出技能训练，过多地展示学习成果，过多地使用课件辅助教学”，这已成为让人费解的乱象。这些教学方式脱离了英语教学的原点，违背了新课程改革的初衷，已变成阻碍学生学习英语的障碍。精讲精练，着力于常态课堂；返璞归真，回归于自然本色。