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“情境教学法”在中职电子专业教学中的应用分析

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摘要 本文从情境教学法在中职电子专业教学中的意义入手,根据电子专业教学实际案例简要介绍了情境教学法的应用方法,旨在提升学生的学习效率,培养学生的创造力和自主学习能力。
作者 黄建
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第11期113-114,共2页 New Campus
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