实物——让语文课堂更精彩

在小学语文教学中，当小学生对课文的理解产生偏差，达不到课堂效果之时，教师往往会利用一些实物来辅助教学。让实物走进课堂，通过创设真实的情境缩短学生与文本之间的差距，让学生不再觉得抽象难懂，增加对课堂的接受程度，为教学服务，为目标服务。