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高中历史教学课堂导入设计初探

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摘要 历史课堂教学的导入设计是教学过程中的一个重要环节,若教师能够精心设计课堂导入,就能够有效地激发学生对教学内容的学习兴趣,继而提高学生的学习效率,从而凸显良好的教学成效。
作者 蒋存贤
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第11期145-145,共1页 New Campus
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