培养高中生化学动手操作能力“三策略”

《普通高中化学课程标准（实验）》特别强调引导学生在化学学习的过程中进行化学探究学习。要想让学生对化学产生足够的感性认识，加深对化学中基本概念、理论、变化规律及反应原理的认识，教师在教学的过程中，要给学生尽可能多地创造实践探究的机会，使他们通过动手实践去感受化学规律，掌握新的化学知识。