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初中化学探究式教学的实践
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摘要
探究式教学,指的是教师在开展教学活动时,不是直接地将知识教给学生,而是多以指导学生对某一个话题、问题、主题、领域进行思考、研究、分析、假设、猜想、验证等方式,逐步地吸收知识、学习知识、利用知识。初中是学生第一次正式接触化学,是培养学生学习化学的启蒙阶段,教师可以尝试用探究式教学法开展教学。
作者
许宏凯
机构地区
江苏省海门市海南中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第20期17-18,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
探究式教学法
初中化学
学习知识
实践
教学活动
启蒙阶段
学生
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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1
张庆海.
知识可视化在初中信息技术教学中的应用[J]
.文学教育(中),2017,0(10):88-88.
被引量:2
中学化学教学参考
2017年 第20期
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