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心理模型构建在化学教学中的应用——以“苯酚”为例

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摘要著名化学教育家陈耀亭教授指出：“应当以自然科学方法论为依据培养学生能力。”新的教育环境下，人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题成为教育不断追求的目标。现代教育要求教师不应平铺直叙地“讲解”化学知识，而应引导学生自主“研究”问题，

作者李丹菁刘晓玲

机构地区江西省萍乡市萍乡中学

出处《中学化学教学参考》 2017年第20期43-44,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词化学教学模型构建自然科学方法论苯酚应用心理学生能力教育环境

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2017年第20期

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