摘要
教育科研论文的写作和投稿是生物学教师必备的专业技能之一。在介绍生物学教育科研论文主要类型和基本结构的基础上,以论文写作的一般顺序为线索,例析参考文献、论文大纲、文章标题、署名、摘要、关键词及正文的写作规范与实践技巧,以期为生物学教师提供参考。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2017年第12期28-31,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
2016年度上海高校立德树人人文社会科学重点研究基地项目"上海生命科学教育研究基地"(项目号:沪教委科[2016]54号)
2016年度上海市教委科技项目"生物学教学教育资源数据库的建设"(项目号:221-16029)
