巧改作文,提升能力——谈作文教学

我国新课程标准提出了"自主、合作、探究"的理念。在新课程改革的形势下,走素质教育的作文教学之路,更引起我们的深思。促进作文教学的创新性发展,教师要指导学生修改作文。提高认识,激发学生"自改"兴趣;指导方法,培养学生"自改"能力;自改互改,学生形成"自改"习惯;多元评价,学生享受"自改"的喜悦。