期刊文献+

初中语文读写一体化教学研究与探讨 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 随着社会的发展,时代的进步,各行各业取得较大的提升,人们对教育事业也提高了重视。在教育中投入了大量的人力、物力和财力,能够为教育行业的发展打下坚实的基础。语文是一门与实际生活有着密切联系的科目,其中主要包含了语言、文字等,不同的学校环境对学生们解读社会和解读人生的角度和观点也就有所差异。在初中语文教学中,实现读写一体化不仅能够提升学生的阅读能力,也能够强化学生的写作能力,这对于语文教学质量的提升具有关键性的作用。基于此,就初中语文读写一体化教学进行科学合理的研究与探讨。
作者 刘森 姜娜
机构地区 临沂李官中学
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第11期61-62,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献1

共引文献1

同被引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部