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初中生数学问题意识的培养研究
被引量:
2
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摘要
主要针对初中生数学问题意识的培养展开探究。首先,简要阐述数学问题意识的内涵。其次,通过调查的方式对当前初中生的数学问题意识现状进行分析。最后,提出若干培养和提升初中生数学问题意识的具体策略。
作者
王芳
机构地区
江苏盐城市大丰区万盈初级中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第11期67-68,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学问题意识
合作学习
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2017年 第11期
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