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激发学生对初中数学产生兴趣的策略分析
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摘要
学习活动要有兴趣作为前提,如此才能激发学生更强的动力,主动参与到学生活动中去。促进学生对初中数学这门学科产生兴趣的方法包括数学教学的生活化策略、方法指导策略、提高自信心策略、端正学习态度策略等。
作者
安凤英
机构地区
吉林省集安市花甸中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第11期75-75,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
学习兴趣
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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