合作学习在初中物理教学中的实践研究

合作学习是教学上的一种新的探索,它加强了学生与学生之间、学生与教师之间的沟通和交流。以小组的方式进行分配,增强了学生的团队合作意识。但在具体的教学实践中,合作学习还存在着一些突出的问题,如分组的不科学、缺少合理的考核评价标准等。针对初中物理教学中合作学习的现状,对其存在的突出问题提出了一些建议。