“微课”视角下小学科学的翻转课堂研究

富有内涵的课堂能满足不同学生的不同需求,进而激发学生的学习能力,提高学生的创造能力,培养各类型创新型人才。微课与翻转课堂的结合,能够颠覆小学科学传统教学模式。在微课的支持下,能够推动翻转课堂更加有效的实施,将课堂知识点以微课视频的形式移至到课前,让学生自主学习。而课堂时间将全部集中起来解决学生自主学习中存在的疑惑与问题。因此,翻转课堂在微课的支持下将更加具有效率,而学生在翻转课堂模式下也将获得更多学习与探究的机会。结合自身教学经验,就"微课"视角下如何打造翻转课堂提出了自己的见解。