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谈中职化学教学中学生科学素养的培养
被引量：
7
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摘要
分析了中职化学教学培养学生科学素养的现实意义,从化学教学融合审美教育,引导学生学习领悟化学知识,把握化学特征,整合教育资源,开展探究性实践活动四方面提出了培养学生科学素养的策略,对于化学教育的发展,高素养人才的培养具有积极的促进作用。
作者
张程承
机构地区
长春市城建工程学校
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第11期151-151,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
化学教学
科学素养培养
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2017年 第11期
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