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小学数学教学中信息技术整合分析
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摘要
小学教学中有效地把信技术与传统教学结合起来,既能使抽象的数学知识变得生动、直观、简单,增强学生的理解力,又能丰富课堂教学内容,丰富课堂信息,活跃课堂气氛,激发学生兴趣,调动学生学习的积极性。优化数学教学过程,突出教学重、难点。灵活的练习方法,促进课堂教学效果的提升。展示知识产生的过程,促进学生数学学习的参与意识。
作者
安霞
机构地区
甘肃省庆阳市镇原县东街小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第11期168-168,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
信息技术
整合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第11期
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