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浅析核心素养理念下我国小学融文化建设的思想来源
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摘要
以融文化的内涵为依据,结合国家教育部颁布的《中国学生发展核心素养》总体框架和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,对小学融文化建设进行了深入的思考,详细分析了融文化建设的思想来源。
作者
苗二朝
杨晓丽
机构地区
石家庄市国际城小学
石家庄市绿都小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第11期13-13,共1页
关键词
核心素养
融文化
来源
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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