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浅谈如何有效开展小学语文的古诗词教学 被引量:5

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摘要 古诗词是语文教学中的重要内容。随着对传统文化的日益重视,语文古诗词教学也日渐显的很重要。但大部分小学生的思维能力较弱,对古诗词的理解存在不少困难。因此,需要采取适合小学生年龄、心理特点的古诗词教学方法,帮助他们更好、更快地理解古诗词得意境和内涵。
作者 李达
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第11期126-126,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1柯源、杨叔子:一个民族不能没有文化身份证[N].四川科技报,2008-04-18.
  • 2李静等.人文教育,从娃娃抓起—访中科院院士杨叔子[N].襄樊晚报,2008-10-9.
  • 3杨叔子.人文教育:立人之本,立国之本[J].中学语文教与学,2000,(4).

共引文献26

引证文献5

二级引证文献3

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