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高中音乐教学中应用多媒体的实践与思考 被引量:1

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摘要 基于多媒体应用优势,探索多媒体应用于高中音乐教学的路径:巧用多媒体创设导入情境、问题情境,丰富音乐教学内容,灵活使用教材,融入时代元素,优化教法,全面调动学生感官,丰富教学方式,聚焦教学重点,突破难点等,提升音乐教学效率。
作者 李鑫
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第11期167-167,共1页
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