高校本科生导师制的“暖”“冷”思考

本科生导师制在我国实施以来,取得了明显成效,作用和意义得到广泛肯定,但其在实施过程中存在一些不容忽视的问题,亟须完善和解决。为更加深入地探索我国高校本科生导师制中存在的问题,作出"暖""冷"思考,进一步推进和优化本科生导师制在高校的实施,完善我国高校本科教育体制。