应用“考察团”学习法提升地理核心素养的教学实施——以湘教版八年级地理上册“外流区为主”为例

地理核心素养培育是深化地理课程改革的新指向，学生地理核心素养的提升主要是在地图技能、空间视角、综合思维和人地观念四个方面，措施在于合作探究式教学模式的实施。基于地理综合思维的培养，将“旅游考察”形式移植到地理课堂，创设“考察团”情景，引导学生在不同的角色扮演中完成考察任务，据此落实教学重、难点。以“团员分工-领取任务-分析材料-展示成果”为主线，启发学生求知欲．拓宽学生晕习空间．培养了学生的综合思维。