微课与三段式地理教学模式融合教学实验分析

在现代信息技术高速发展的背景下，教学技术手段日新月异，微课作为一种新型的教学手段正被普遍接受。将微课融入三段式地理教学模式中，并将其与原有导学案三段式地理教学模式进行教学对比试验，从学生基础掌握、能力提升、思维拓展等三方面进行检测，对实验量化结果依托Excel2013进行单因素方差分析，以期发现变化，分析原因，优化教学。