研学实践课:旅游资源开发与评价——以北京市朝阳区“东岳庙”为例

地理实践力是地理核心素养之一，提高地理实践力，能帮助学生更好地在真实情境中观察、感悟、理解地理环境及其与人类活动的关系，增强社会实践能力和责任感。培养和提高学生的地理实践力，对学生的成长和落实“立德树人”的教育目标都有着重要意义。2016年11月《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求各地教育部门和学校，通过有计划的集体旅行、集中食宿等旅行体验方式开展研学旅行。