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基于三种学习理论的地理教学设计优化策略 被引量:2

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摘要 以高中地理教学设计为例,分析了三种主流学习理论(行为主义、认知主义、建构主义)的观点,融合了各流派的优势,从教学目标设置、教学对象分析、教学策略制定三方面入手,提出了基于三种学习理论的地理教学设计优化策略。
作者 龚琳 邱莉
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第23期34-36,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
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