期刊文献+

TPACK知识框架在化学教学中的应用——以“化学电源”为例

下载PDF
导出
摘要 TPACK知识框架包括3个独立的核心元素和4种复合元素,是一种新的教师知识框架,是一种新的教学设计理论基础,将其应用于"化学电源"教学设计中,可以从需求与条件分析、教学设计、教学实施、评价反馈4个方面组织教学实施。
作者 熊娟 黄彦新
机构地区 长沙市一中
出处 《实验教学与仪器》 2017年第11期13-16,共4页 Experiment Teaching and Apparatus
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献9

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部