“三段五步”教学构建高效课堂的策略研究

新课标的核心理念是以学生的发展为根本目标。在以学案为载体的"三段五步"教学中,学生在课前根据学案进行学习自导,在课上根据学案参与"情境导学""探究体验""知能归纳",在课后利用学案进行检测自导,学生的知识体系得以建立、能力得以提升、价值观得以改变,"以生为本"的高效课堂得以成功构建。