期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校英语教学中激励教育的应用研究
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
现阶段,我国的英语教学没有取得特别好的效果,而激励教育融合了心理学,具有包容性和理解性,在高校英语教学中运用激励教育可以起到激发学生兴趣;提升学生主动参与的作用,可以促进英语教学的良好发展。本文从学生、教师等方面总结分析了高校英语教育中存在的问题,并阐述了激励教育在英语教育中的意义,探讨了将激励教育顺利应用到高校教学中的方法。
作者
李龙福
机构地区
北华大学师范分院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2017年第11期47-48,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
高校
激励教育
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
罗瑞丰.
高职英语教学中的激励教育[J]
.天津市经理学院学报,2013(6):65-66.
被引量:1
2
钟传凤.
浅谈高职英语课堂教学中的激励性策略[J]
.英语广场(学术研究),2014(3):112-113.
被引量:4
3
郭敏.
激励教育在高校英语教学中的应用研究[J]
.英语教师,2016,16(9):127-129.
被引量:1
二级参考文献
7
1
董春玲.
高职英语教学中学生情感障碍探析及消除策略[J]
.包钢科技,2007,33(1):96-98.
被引量:11
2
张正东.谈谈怎样教外语.基础教育外语教学研究,2001,(3):17-21.
3
B·A·克鲁捷茨基.心理学.人民教育出版社,1984.
4
余怡.激励教育的英语课堂文化细节研究.江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑),2006.
5
钟传凤.
浅谈高职英语课堂教学中的激励性策略[J]
.英语广场(学术研究),2014(3):112-113.
被引量:4
6
陈勇,衡清芝.
高职英语课堂激励性教学策略探讨[J]
.现代妇女(理论前沿),2014(4):142-143.
被引量:3
7
汤新红.
高职英语课堂教学中的激励性策略分析[J]
.时代教育,2014(11):224-224.
被引量:1
共引文献
3
1
郭敏.
激励教育在高校英语教学中的应用研究[J]
.英语教师,2016,16(9):127-129.
被引量:1
2
吴晓磊.
高职学生英语学习激励机制和方法探究[J]
.才智,2016,0(1):31-31.
3
王凤.
高职英语课堂激励性教学策略[J]
.学子(理论版),2014,0(11S):53-53.
同被引文献
4
1
姜桂桂.
现代教育技术在高校英语教学中的应用探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(1):1-2.
被引量:2
2
孟冬梅.
英语分层教学中激励机制的运用[J]
.教学与管理(理论版),2006(12):122-123.
被引量:15
3
孙伟.
POA理论视角下翻转课堂教学模式在大学英语口语教学中的应用[J]
.校园英语,2020,0(1):27-28.
被引量:5
4
刘燕侠.
高校英语教学面临的问题与改革策略[J]
.海外英语,2020,0(2):1-2.
被引量:3
引证文献
2
1
周茜.
激励教育在高校英语教学中的应用研究[J]
.校园英语,2020(37):80-81.
被引量:1
2
孟燕燕,张朝霞.
探讨激励在小学英语课堂中的运用[J]
.佳木斯职业学院学报,2018,34(8):355-356.
被引量:2
二级引证文献
3
1
赵天祺.
混合式教学背景下高校公共英语课激励机制探索[J]
.科教导刊,2022(30):104-106.
被引量:1
2
汤雯清.
小学英语教学中课堂激励存在的问题与对策[J]
.当代家庭教育,2020(36):181-182.
3
汤雯清.
小学英语教学中课堂激励存在的问题与对策[J]
.当代家庭教育,2020(34):177-178.
1
阳燕婷.
浅析全球化背景下对高校英语教育的改变与发展契机[J]
.校园英语,2017,0(37):89-89.
2
何梦颖.
我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究[J]
.校园英语,2017,0(41):20-20.
被引量:2
3
陈建丽.
分级教学模式在高校英语教育中的应用[J]
.校园英语,2017,0(38):40-40.
4
张筠.
高校英语教育中培养学生跨文化交际能力的有效途径[J]
.校园英语,2017,0(39):31-31.
被引量:3
5
张树光.
形成性评价对高校英语专业教学的启示[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2017,38(11):163-165.
被引量:2
6
张艳萍,刘晓宁.
高等院校商务英语服务区域经济社会发展研究[J]
.经济研究导刊,2017(36):50-51.
被引量:1
吉林广播电视大学学报
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部