“以学生为中心”任务型《英语演讲》课程模式

《英语演讲》作为大学英语专业学生的实践课程之一,由于课时少内容多等因素面临多种授课困难与挑战。"以学生为中心"任务型《英语演讲》课程模式源自六年教学实践与改革,基于不同任务推进课程,真正实现了以学生为中心的系统性教学。该课程模式创造性地将语言输出环节作为课堂主要内容,根据课程特点成功地压缩语言输入环节并把语言练习环节放到课外。此外,该课程模式为每位学生建立演讲档案,最大程度实现有针对性教学。该课程模式在实践教学中取得较好效果与反馈,对《英语演讲》和类似实践课程具有现实指导意义。