生涯规划教育的课程化实施

生涯规划教育作为学校教育的重要内容,其对于学生生命成长的价值已得到广泛认同。但在学校实践中,效果却并不如意。这一方面是因为,受传统教育观念的影响,生涯规划教育因缺失对人性的观照而导致的价值迷失。另一方面则是因为,尽管在理念上清楚生涯规划教育的价值和意义,却因缺少实践范例的指引而困顿不前。那么,如何才能让生涯规划教育真正进入学校生活呢？