摘要
常常有年轻老师惊叹于我在处理班级事务时举重若轻的干练,与家长沟通交流时的从容;或感慨于我帮扶他们的即兴班会,精彩得仿若精心布局、反复打造的主题班会。他们经常会问我,要如何修练这般功夫?思忖再三,我找到了一条"秘籍"——阅读。叩问阅读,不忘初心——你的阅读有反思吗?2017暑假,"别人家的熊孩子那么牛"成为我身边师生家长热议的话题。
出处
《中小学德育》
2017年第11期58-60,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School