摘要
开学第一课,我"任命"小王当数学课代表。课室里一片窃窃私语,而她坐在座位上低垂着头,一脸严肃。我想,或许大家对小王的成绩不认可。于是语文课上,我首先向小王提问,没想到小王面无表情地站在那里,一言不发。我敲了敲桌子,示意她回答问题。这时,前排的同学小声说:"老师,她从来不在课堂上回答任何问题的。"我一阵惊愕,看着无动于衷的小王,只能请她坐下。
出处
《中小学德育》
2017年第11期76-76,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School