摘要
本文通过具体分析藻井文化的定义、发展及现代应用,针对其在实际教学案例中的实践,提出设计主题、安排纹饰与填色赋彩三个阶段,总结了课题的难点与重点,探索出传统与现代更好结合的教学途径与方法。
出处
《中国报业》
2017年第22期32-33,共2页
China Newspaper Industry
基金
兰州交通大学青年科研基金项目"甘肃与美国高校艺术设计教育比较研究的启示与应用"(项目编号:2015059)的研究成果
兰州交通大学2017年实验教改项目"材料在设计基础实验教学中的创新与探索"研究成果
兰州交通大学2015年校级本科教学改革项目阶段性成果
