期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《崇文符号》激励我们深度研究“新班级教育”
原文传递
导出
摘要
缘分来了推也推不掉。这话我信!我说的是和《未来教育家》杂’志的缘分。缘起2015年,《浙江教育报》张莺主编应《未来教育家》之邀,作为特约记者采访了我,写了篇人物报道,刊登在了《未来教育家》杂志上。自此,我才知道这本杂志,自此我每期必渎,它们总是和《人民教育》一起叠放在我的案头。
作者
俞国娣
机构地区
浙江省杭州市崇文实验学校
出处
《未来教育家》
2017年第9期26-27,共2页
Future Educationalists Magazine
关键词
教育家
激励
记者采访
杂志
主编
分类号
G212.1 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
鲍鹏山.
读懂经典是为了让人“大”起来[J]
.新湘评论,2017(20):44-45.
2
廖晟宇.
有关高中数学体验性学习的思考与实践[J]
.科技风,2017,0(25):49-49.
3
高明.
开发低年龄学生情感——班级工作的新探索[J]
.小学教学参考(语文版),1997,0(12):16-17.
4
宋世云.
北京市海淀区中小学研学旅行主题论坛成功召开[J]
.中国教师,2017(20):96-96.
5
谷立芹.
螺母杯沿叠罗汉[J]
.科学大众(小诺贝尔),2017,0(11):10-11.
6
李焕武.
如何践行习近平总书记教育思想[J]
.人民教育,2017(23):8-8.
7
卜新国.
各司其职,家校合作才不至如此相煎太急[J]
.浙江教育科学,2017(5):64-64.
8
崔荣国.
班级教育目标达成的另类思考与尝试——谈交流本使用的意义、存在的问题及注意事项[J]
.文教资料,2017(26):126-127.
9
丁元春.
从新起点出发[J]
.人民教育,2017(23):8-8.
10
亓庆国.
如何增强学生的文化自信[J]
.人民教育,2017(23):8-8.
被引量:1
未来教育家
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部