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演好班级管理的“开场戏”

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摘要 班级管理工作虽有规律可循，但并非一成不变。凡是有经验的班主任，都会通过理论与实践相结合的方式，摸索出一套具有实用价值的管理方法。这些方法既符合教育规律，
作者 肖新见
机构地区 湖北省麻城市龟山镇牛占鼻中学
出处 《新班主任》 2017年第11期24-25,共2页
关键词 班级管理 管理工作 实用价值 教育规律 班主任
分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新班主任
2017年 第11期

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