基于儿童叙事视角下的自传体小说教学——兼谈《爸爸的花儿落了》文本特质

鲁教版初中语文课本收录了两篇自传体小说的节选——《祖父、后园和我》和《爸爸的花儿落了》。很多教师在教学这两课时,往往将之处理为散文的阅读赏析,以品味父女情、祖孙情、成长情等为重点,忽略了其作为自传体小说的文体特质,浅化了其丰厚的文本意蕴。笔者以《爸爸的花儿落了》一文为例,尝试从儿童叙事视角的角度观照自传体小说的特质,以期更好地指导自身教学实践。