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包装创意应用型设计人才培养模式探究与实践
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摘要
本文结合创意设计产业在经济转型升级发展中的大趋势,立足包装创意设计人才培养,从产业背景、教学模式、课程体系、教学团队、创意基地建设等方面,探究基于校企联动产教融合,以校企双导师、工作室项目化教学带动教学模式改革、实现作品向产品、商品、消费品转变的、凸显包装创意应用型设计人才培养模式。对推进艺术设计教育事业的发展,更好的为创意设计产业培养知识型、高技能、创新型人才,具有一定的指导意义。
作者
罗兵
机构地区
上海第二工业大学
出处
《上海包装》
2017年第5期51-55,共5页
Shanghai Packaging
关键词
双师团队
产教融合
以赛促学
包装设计
人才培养
商业转化
分类号
TB48 [一般工业技术—包装工程]
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