摘要
暑期实习是集中化、高度提炼强化专业技能的时间节点,如何更有效的利用暑期实习培养学生对专业的全局认识极为重要。实习计划规划的好,不仅能打通课与课之间的脉络,而且学生自身能更好的得到专业思考的空间、专业教师也能够更直观的了解到每一位同学的特点。本文以"约束"和"开放"的包装专业暑期实习课堂环境为核心,制定了组"脊梁",抓"分支"的实习模式,以达到学而思、思而广、广而聚、聚而做的目的。
出处
《上海包装》
2017年第5期56-58,共3页
Shanghai Packaging
基金
"上海出版印刷高等专科学校高等教育研究所"课题资助
